Учитель Таскина Т.Ю.
Литература: Сочинить басню (стр 297; 1 и 2 задание);
Бородино читать (учить).
Русский язык: параграф 37-43, упр 618, 626, 628.
Учитель Шипилова О.Г.
Математика: Повторить параграф 27-37 (правила);
стр 260 - работа №6 (письменно);
работа над проектом "Признаки делимости и приема устного счета"
Математика. Дорогие мои Бэшки! Пожалуйста, повторите следующее:
Повторить параграф 29 (уметь стоить углы с помощью транспортира).
Повторить параграф 30( уметь строить биссектрису угла)
Повторить параграфы 31,32, 33 ( знать виды треугольников, формулу площади треугольника, свойство углов треугольника)
Повторить параграф 34 ( что показывает масштаб, что означает запись 1:300000, как определить кратчайшее расстояние между точками)
Повторить параграф 35(Что такое перпендикуляр?)
Ольга Викторовна
Учитель Колегова Н.Г.
История: параграф 24-25 (повторить все понятия).
Литература: Сочинить басню (стр 297; 1 и 2 задание);
Бородино читать (учить).
Русский язык: параграф 37-43, упр 618, 626, 628.
Учитель Шипилова О.Г.
Математика: Повторить параграф 27-37 (правила);
стр 260 - работа №6 (письменно);
работа над проектом "Признаки делимости и приема устного счета"
Математика. Дорогие мои Бэшки! Пожалуйста, повторите следующее:
Повторить параграф 29 (уметь стоить углы с помощью транспортира).
Повторить параграф 30( уметь строить биссектрису угла)
Повторить параграфы 31,32, 33 ( знать виды треугольников, формулу площади треугольника, свойство углов треугольника)
Повторить параграф 34 ( что показывает масштаб, что означает запись 1:300000, как определить кратчайшее расстояние между точками)
Повторить параграф 35(Что такое перпендикуляр?)
Ольга Викторовна
Учитель Колегова Н.Г.
История: параграф 24-25 (повторить все понятия).
Комментариев нет:
Отправить комментарий